Berufsrolle HEALTH ADVOCATE
Kompetenzen verstehen, Unterricht praxisnah gestalten
Die eintägige pädagogische Fortbildung für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen, die CanMEDS-Berufsrollen kompetenzorientiert und sicher vermitteln möchten.
Im Mittelpunkt stehen drei Fragen:
- Welche Kompetenzen bündeln die CanMEDS-Berufsrollen?
- Was macht die Rolle des Health Advocate für therapeutisches Handeln so wichtig?
- Wie lassen sich Berufsrollen konkret im Unterricht fördern?
Gestalten Sie Ausbildung so, dass Lernende ihre therapeutischen Kompetenzen im Berufsalltag sicher einsetzen.
Sie lernen die CanMEDS-Berufsrollen kennen und übertragen deren zentrale Kompetenzen praxisnah auf Ihren Unterricht. Im Fokus stehen die physiotherapeutischen Berufsrollen auf Grundlage von PHYSIO 2030 [1] sowie die Rolle des „Health Advocate“ mit einem Ausblick auf das aktuell erscheinende Fachbuch [2].
Verstehen. Übertragen. Anwenden.
Jetzt anmelden und Berufsrollen kompetenzorientiert unterrichten.
Ideal in Kombination mit den Fortbildungstagen zu:
- Basics – kompetenzorientiertes Unterrichten,
- kompetenzorientierten Lehrmethoden und
- Zukunftskompetenzen PHYSIO 2030.
Dieses Angebot gehört zum Bereich Erkenntnis & Strategie.
[1] Becker, A. (2019): PHYSIO 2030. Der Kompetenz-Kompass für die Ausbildung in der Physiotherapie, Pflaum Verlag
[2] Winkelmann, C., Becker, A. (11/2026): Health Advocate als Schlüsselrolle in der Gesundheitsversorgung, hogrefe Verlag.
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